#dms26 - Making it matter

#dms26 – Hamburgs Forum für Bildung in der digitalisierten Welt. Ein Nachmittag zum Austauschen, Ausprobieren, Lernen und Vernetzen über die eigene Schule hinaus – 2026 mit dem Schwerpunkt Maker Education.

Programm

Workshops -ein erster Blick in die Angebote

Fliegen, tüfteln, drucken, klingen lassen: Bei der #dms26 erwarten dich zwei Workshopbänder voller Hands-on-Formate rund um Maker Education – vom ersten Schnuppern bis zur Frage, wie Making dauerhaft an deiner Schule verankert werden kann. Alle Workshops laden zum Ausprobieren ein, viele Impulse lassen sich direkt in den Unterricht mitnehmen.

Ein Vorgeschmack auf die Themen:

Workshopband 1 (15:45)

• Drohnen kreativ im Fachunterricht einsetzen
• Wie kann Making Teil des Schulalltags werden? – Implementierung von Making als Schulfach
• Informatik zum Anfassen – der motivierende Einstieg ins Making
• Maker Education in der Schule – erste Ideen zum Ausprobieren
• Programmieren lernen durch Musik – Musik lernen durch Programmieren
• Digitale Konstruktion (CAD) mit BlockSCAD am Beispiel von Schachfiguren
• Lernparkour erleben und bauen
• Podcast: Einstieg und Technik
• Wie werden Makerspaces zu dauerhaft lebendigen Lernorten?
• TinkerQubes als Einstieg in Maker Education

Workshopband 2 (17:30)

• Mikrocontroller im Informatikunterricht
• Making als angstfreier Raum und Brücke zur Hochschule
• Wie klingt …? – Soundexperimente mit einer App
• 3D-Druck: Grundlagen für Arbeitsablauf und Betrieb
• Ein Thema wird zum Lernparkour
• Podcast-Projekte pädagogisch gestalten
• Der lange Weg: Wie gelingt die Einrichtung eines Makerspaces an einer Schule?
• Führung durch den Makerhub der Stadtteilschule Niendorf mit Q&A

Ob Grundschule, Sek I oder Sek II, ob neugieriger Einstieg oder vertiefter Austausch – für jede und jeden ist etwas dabei. Die ausführlichen Workshopbeschreibungen und die Anmeldung folgen hier am 26.08.2026. Die Wahl der Workshops erfolgt nach der Anmeldung in TIS.

Pausenprogramm

Vier Bereiche für eine aktive Pause: Das Pausenprogramm #dms 26 bietet dir unterschiedliche Bereiche — für jeden Geschmack etwas. In der Maker Gallery wird Making sichtbar — 3D-Druck, Robotik und weitere Projekte zum Ausprobieren. Die Network-Area macht Schulen des Makerhub-Netzwerks sichtbar. An der Information-Station erfährst du mehr über beteiligte Anbieter und Projektpartner. Die Coffee and Talk Area lädt zum Austausch bei Kaffee, Tee und Snacks ein.

Informationen zum Format #dms26 (Digital macht Schule 2026)

#dms – zur Entstehung des Formats

Im August 2021, also vor fast genau 5 Jahren, trafen sich rund 1.000 Lehrer:innen von Hamburger Schulen. Das Ziel: mit #dms wollte das Projekt Digital macht Schule ein Format schaffen, in dem sich Lehrkräfte zu Schulentwicklung mit Schwerpunkt digitaler Transformation austauschen können.  
Seitdem hat diese Plattform Lehrkräfte bei vielen Herausforderungen begleitet, in verschiedenen Formaten das Motto „Voneinander wissen, voneinander lernen“ verfolgt und beispielsweise bei #dms24 Themen wie KI in der Schule in den Fokus gerückt.  

#dms26 – wo wir jetzt stehen

Heute, im Jahr 2026, steht #dms26 vor der Tür. Digitalität ist in weiten Teilen der Gesellschaft angekommen und nicht mehr wegzudenken.  
Obwohl es vielleicht noch verfrüht ist, von einer postdigitalen Gesellschaft zu sprechen, einer Gesellschaft also, in der Digitalität so selbstverständlich geworden ist, dass sie kaum noch auffällt, richten die #dms-Formate ihren Blick traditionell auf die Zukunft. Sie greifen aktuelle Entwicklungen auf, antizipieren kommende Herausforderungen und machen diese zum Thema. Eine zentrale Frage ist dabei, wie Lernende bestmöglich auf die Anforderungen einer solchen postdigitalen Gesellschaft vorbereitet werden können – mit all ihren neuen Chancen und Herausforderungen. 

#dms26 – warum Making?

Das diesjährige Tagung #dms26 stellt das Thema Maker Education in den Mittelpunkt. Making bedeutet, mit eigenen Händen und Ideen Dinge zu gestalten und Probleme zu lösen– oft unter Einsatz digitaler Technologien. Im Bildungsbereich bietet Making die Chance, Selbstwirksamkeit zu erleben: Lernende sehen unmittelbar, wie ihre eigenen Ideen Form annehmen und Wirkung entfalten. Das stärkt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und motiviert, Neues auszuprobieren.
Besonders spannend ist die Verbindung von Making mit den Lernzielen aus dem Allgemeinen Teil der Bildungspläne in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Durch Making-Projekte können nachhaltige Themen praktisch erfahrbar gemacht werden – etwa beim Upcycling von Materialien, beim Entwickeln umweltfreundlicher Lösungen oder beim gemeinsamen Tüfteln an gesellschaftlichen Herausforderungen. So werden Kreativität, Problemlösekompetenz und nachhaltiges Denken miteinander verknüpft und Lernen wird zu einem aktiven, zukunftsorientierten Prozess.
Möchtest du herausfinden, was Making ist und ob der Ansatz auch deinen Unterricht zukunftssicher gestalten kann? Oder bist du überzeugte:r Maker:in und möchtest dein Wissen teilen und mit interessanten Gesprächspartner:innen tinkern?  Dann merke dir jetzt den Termin für #dms26 im Kalender vor.

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Projektpartner

Kooperationspartner der #dms26 ist die Code Week Hamburg. Die Code Week ist eine europaweite Initiative mit tausenden engagierten Akteuren, die sich für die Vermittlung digitaler Technologien bei Kindern und Jugendlichen einsetzen. Einige der Workshops werden von außerschulischen Partnern durchgeführt, die ebenfalls Teil des Code-Week-Netzwerks sind.

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* Dieses Bild wurde mithilfe künstlicher Intelligenz (Google Nano Banana 2) verändert und entspricht nicht in allen Teilen dem Originalfoto.